Kinder und Medien: 4-Jährige

Wie Kinder Medien benutzen, beeinflusst in hohem Maße, wer sie sind. Obwohl sich keine zwei Kinder exakt gleichen, gehen sie im Allgemeinen durch dieselben Entwicklungsstufen. Diese Entwicklungsstufen zu kennen kann Ihnen helfen, Ihr Kind zu ermutigen, Medien auf neue und kreative Weise zu benutzen.

Ihr 4-jähriges Kind sagt... Ich habe festgestellt, dass meine Familie an den meisten Tagen dieselben Dinge in derselben Reihenfolge macht.

Was Sie tun können: Helfen Sie Ihrem Kind zu verstehen, wann Fernsehen in die täglichen und wöchentlichen Abläufe der Familie hineinpasst – und wann nicht. Versuchen Sie, konsequent zu sein.

Ich kann zwischen größer, breiter, gleich, mehr, darauf, darin, darunter und darüber unterscheiden. Ich kann laut zählen (aber nicht immer in der richtigen Reihenfolge) und kann einige Farben und Formen benennen.

Was Sie tun können: Lesen Sie Spiel-Bewertungen und Fernsehprogramme, um Aktivitäten zu finden, die wichtige Dinge wie Zählen, Anordnen von Objekten von groß nach klein oder etwas als nah oder fern zu beschreiben, vermitteln. Festigen Sie das Gelernte, wenn Sie mit Ihrem Kind sprechen.

Ich mag es, einfache Lieder und Reime zu singen und Wörter zu benutzen, die keinen Sinn ergeben.

Was Sie tun können: Wählen Sie Fernsehprogramme und Computeraktivitäten, die Lieder und Rhythmen enthalten. Ermutigen Sie Ihr Kind zu singen und zu tanzen, anstatt bloß zuzusehen.

Manchmal fürchte ich mich vor Dunkelheit und Monstern.

Was Sie tun können: Meiden Sie Fernsehshows, die Ihrem Kind Angst einjagen könnten, besonders kurz vor dem Schlafengehen. Wenn es Angst bekommt, beruhigen Sie es und sagen, dass alles okay ist. Eine Umarmung und ein Lieblingsspielzeug könnten Trost spenden. Aber denken Sie daran: Was einem Kind Angst macht, muss für Geschwister oder Gleichaltrige nicht auch furchterregend sein.

Ich liebe es, Witze zu erzählen obwohl sie für dich wahrscheinlich keinen Sinn ergeben.

Was Sie tun können: Obwohl manche Fernsehsendungen auf zwei Ebenen funktionieren - eine zieht Kinder an, die andere Erwachsene -, sind andere Shows ausschließlich für Kinder konzipiert und sind möglicherweise wenig unterhaltend für Sie. Trotzdem, achten Sie auf das, was Ihr Kind kichern lässt und ermutigen Sie es, Witze zu erzählen.

Ich stecke voller Energie. Ich kann Dreirad fahren, 10 - 15 cm hoch springen, laufen, hüpfen, einen Ball fangen und Purzelbäume schlagen.

Was Sie tun können: Setzen Sie nicht nur Zeitlimits für die Dauer, die Ihr Kind vor dem Fernseher verbringt oder Computer spielt, animieren Sie es darüber hinaus, sich zu bewegen, zu kriechen, laufen, balancieren, werfen, klettern, springen, galoppieren, hüpfen und tanzen.

Ich achte darauf, was Mädchen und was Jungs machen.

Was Sie tun können: Meiden Sie Fernsehserien mit Geschlechtsstereotypen, die Ihrem Kind beibringen, dass gewisse Aktivitäten “nur für Jungs” oder “nur für Mädchen" sind. Sagen Sie Ihrem Kind, dass sowohl Mädchen als auch Jungs alles sein können, was sie wollen.

Ich habe viel Fantasie. Manchmal weiß ich nicht, was wirklich und was nur erfunden ist.

Was Sie tun können: Wenn Sie ihr Kind auffordern, eine Geschichte zu erzählen - selbst wenn es sich um etwas aus dem Fernsehen, aus einem Buch oder aus einem Computerspiel handelt – werden die Geschichten wild und voller Übertreibungen sein. Versuchen Sie nicht, Ihr Kind davon abzuhalten, seine eigene Version der Geschichte zu erzählen.

Ich verstehe und halte mich an einfache Regeln (meistens).

Was Sie tun können: Machen Sie ihrem Kind unmissverständlich die Fernseh- und Computerregeln klar. Stellen Sie zum Beispiel die Regel auf: "Während wir essen, sind alle Bildschirme aus". Seien Sie konsequent.

Ich rede schon sehr viel. Ich stelle und beantworte Wer-, Was-, Wann-, Warum- und Wo-Fragen.

Was Sie tun können: Machen Sie aus Fernsehen eine Aktivität. Stellen Sie Ihrem Kind Fragen zu Fernsehsendungen und Charakteren und ermöglichen Sie ihm diese, durch das Zeichnen von Bildern, weiterzuspinnen. Geben Sie ihm Buntstifte und Papier und bieten Sie an, die Zeichnungen Ihres Kinds zu beschriften.

Es steckt viel Wut und Frustration in mir - normalerweise benutze ich Wörter, statt meine Fäuste.

Was Sie tun können: Meiden Sie Fernsehsendungen und Computerspiele, die Konflikte durch körperliche Gewalt lösen. Wenn Ihr Kind eine Person körperliche Gewalt ausüben sieht, um ein Problem zu lösen, machen Sie klar, dass man das nicht tut und schlagen Sie andere Lösungen vor. Zum Beispiel: "Anstatt die Maus zu schlagen, könnte er sie in Ruhe lassen".

Ich habe viel Vorstellungskraft und spiele manchmal mit Fantasiefiguren. Ich liebe es, so zu tun, ein anderer zu sein.

Was Sie tun können: Helfen Sie Ihrem Kind, in viele verschiedene Rollen zu schlüpfen und sie nachzuspielen, selbst solche aus dem Fernsehen, aus Videospielen und aus Büchern. Geben Sie ihm Requisiten wie alte Kleider, Eierschachteln und große Kartons, um sein Stück auszubauen.