Kinder und Medien: 5-Jährige

Wie Kinder Medien benutzen, beeinflusst in hohem Maße, wer sie sind. Obwohl sich keine zwei Kinder exakt gleichen, gehen sie im Allgemeinen durch dieselben Entwicklungsstufen. Diese Entwicklungsstufen zu kennen kann Ihnen helfen, Ihr Kind zu ermutigen, Medien auf neue und kreative Weise zu benutzen.

Ihr 5-jähriges Kind sagt... Ich erfinde und erzähle gern Geschichten. Ich weiß, dass eine Geschichte einen Anfang, eine Mitte und ein Ende hat.

Was Sie tun können: Wenn Sie mit Ihrem Kind ein Video ansehen, machen Sie ein Spiel mit Geschichtenerzählen daraus. Wenn eine Figur in der Sendung etwas Wichtiges macht oder die Sendung kurz vor dem Ende ist, schalten Sie aus und fragen Ihr Kind was es glaubt, was als nächstes passieren wird. Sobald Ihr Kind seine Version erfunden hat, schauen Sie weiter und vergleichen, was anders oder gleich ist.

Ich mag es, einfache Spiele mit einfachen Regeln zu erfinden.

Was Sie tun können: Versuchen Sie, Computerspiele auszusuchen, die Ihrem Kind ermöglichen, die Regeln festzulegen oder einen "Versuchsmodus" haben, der Ihr Kind experimentieren lässt. Überprüfen Sie die Einstellungsmöglichkeiten bevor Ihr Kind zu spielen anfängt - manchmal gibt es einen "Elternknopf".

Manchmal habe ich Angst vor lauten Geräuschen, der Dunkelheit, Tieren und manchen Menschen.

Was Sie tun können: Meiden Sie Fernsehsendungen die furchteinflößend für Ihr Kind sind - besonders kurz vor dem Schlafengehen. Wenn es Angst bekommt, beruhigen Sie es und sagen, dass alles in Ordnung ist. Eine Umarmung und ein Lieblingsspielzeug können Trost spenden.

Manchmal fürchte ich mich vor Dunkelheit und Monstern.

Was Sie tun können: Meiden Sie Fernsehshows, die Ihrem Kind Angst einjagen könnten, besonders kurz vor dem Schlafengehen. Wenn es Angst bekommt, beruhigen Sie es und sagen, dass alles okay ist. Eine Umarmung und ein Lieblingsspielzeug könnten Trost spenden. Aber denken Sie daran: Was einem Kind Angst macht, muss für Geschwister oder Gleichaltrige nicht auch furchterregend sein.

Wenn ich Angst habe oder eifersüchtig bin, fange ich manchmal zu schlagen an.

Was Sie tun können: Wenn Ihr Kind stark emotional reagiert, helfen Sie ihm damit fertig zu werden, indem Sie ihm Wörter lernen, um sich damit auszudrücken. Sagen Sie etwa: "Ich verstehe, dass Du wütend bist, weil wir den Fernseher ausgeschaltet haben, um uns abfahrtsbereit zu machen", und "Du bist vielleicht traurig, weil deine Zeichnung auf dem Computer gelöscht wurde." Versuchen sie auch, Fernsehsendungen, Bücher und Videospiele mit Charakteren, die Konflikte mittels körperlicher Gewalt lösen, zu meiden.

Ich bewege mich gern.

Was Sie tun können: Setzen Sie nicht nur Zeitlimits für die Dauer, die Ihr Kind vor dem Fernseher verbringt oder Computer spielt, animieren Sie es darüber hinaus, sich zu bewegen, zu kriechen, laufen, balancieren, werfen, klettern, springen, galoppieren, hüpfen und tanzen.

Ich kann Regeln verstehen. Ich versuche zu fragen, ob es in Ordnung ist, bevor ich etwas tue.

Was Sie tun können: Lassen Sie Ihr Kind wissen, wann es in Ordnung ist fernzusehen und den Computer zu benutzen und wann nicht. Versuchen Sie konsequent zu sein und vermeiden Sie, neue Regeln während einer Meinungsverschiedenheit mit Ihrem Kind einzuführen.

Manchmal muss ich weggehen und mit mir alleine sein

Was Sie tun können: Ihr Kind wird vielleicht seine Auszeiten benötigen, besonders wenn es sich an die Schule gewöhnt. Statt Ihr Kind fernsehen zu lassen, um abzuschalten, finden Sie andere, stille Aktivitäten, wie Malen oder Musik hören

Ich kann die Leute um mich herum unterscheiden: Bruder, Schwester oder Großmutter. Ich weiß auch, dass nicht alle Familien gleich sind.

Was Sie tun können: Wählen Sie Fernsehsendungen und Spiele, die Ihrem Kind Menschen mit verschiedenen Hintergründen nahebringen. Helfen Sie Ihrem Kind zu verstehen, dass nicht alle Familien gleich sind. Fördern Sie den Respekt für andere, indem Sie verschiedene Puppen, Gerichte, Programme und Lieder mit einbringen.

Ich kenne einige Farben und kann Wörter wie "klein", "kleiner", und "am kleinsten" benutzen. Ich kann auch Dinge nach Größe sortieren und in Gruppen einteilen.

Was Sie tun können: Fordern Sie Ihr Kind, während es fernsieht oder am Computer spielt, dazu auf, Buchstaben und Zahlen, die es sieht, mit Bleistift abzumalen. Machen Sie es auch auf Charaktere und Szenen aufmerksam, die es zeichnen oder malen kann..

Ich diskutiere gerne und versuche den Sinn hinter den Dingen zu verstehen. Ich benutze gerne das Wort "weil".

Was Sie tun können: Nachdem es eine Fernsehsendung gesehen hat, stellen Sie Ihrem Kind "Was wäre wenn"-Fragen, wie "Was wäre wenn D.W. älter als ihr Bruder Arthur wäre?"

Mich interessiert, wie eine Sache der Grund für eine andere Sache sein kann.

Was Sie tun können: Wählen Sie Fernsehsendungen und Computeraktivitäten, die ihrem Kind Ursache und Wirkung nahebringen und ihm zeigen, wie Dinge funktionieren. Halten Sie Ausschau nach Beschäftigungen, wie Zerlegen und Zusammenbauen, Spielen mit mechanischen Objekten und Sequenzen, in denen ein Ereignis das nächste bedingt.Ich diskutiere gerne und versuche den Sinn hinter den Dingen zu verstehen.

Ich beginne zu verstehen, was richtig und falsch ist.

Was Sie tun können: Sprechen Sie mit Ihrem Kind darüber, warum eine Person im Fernsehen etwas macht und was richtig oder falsch an seinem Verhalten ist.