La façon dont les enfants utilisent les médias dépend beaucoup de leur personnalité. Bien qu’ils soient tous différents, les enfants suivent généralement les mêmes étapes de développement. Connaître ces étapes peut vous aider à encourager votre enfant à utiliser les médias de manières nouvelles et créatives.
Ce que vous pouvez faire: évitez que votre enfant regarde la télévision machinalement, juste parce que c’est une activité familière. Il est possible que votre enfant perde de l’intérêt dans la télévision. Ainsi, c’est le moment idéal pour encourager d’autres types d’activités, particulièrement les activités physiques. Lorsque vous aidez votre enfant à faire ses devoirs, peut-être sur l’ordinateur, ménagez des pauses pour lui permettre de "se lever et de bouger".
Ce que vous pouvez faire: utilisez Internet et la télévision pour aider votre enfant à explorer des questions qu’il peut avoir sur son corps et son développement personnel.
Ce que vous pouvez faire: parlez à votre enfant de la nourriture dont il voit la publicité à la télévision et pourquoi elle fait partie ou non de l’alimentation de votre famille.
Ce que vous pouvez faire: si vous ne l’avez pas déjà fait, placez la télévision et l’ordinateur dans des endroits très fréquentés de la maison où ils ne se prêtent pas à des activités solitaires. Parfois, vous pouvez intégrer la télévision et l’utilisation de l’ordinateur à d’autres activités familiales. D’autres fois, vous pouvez éteindre la télévision et l’ordinateur pour que la famille puisse s’adonner à d’autres activités, faire des jeux ou avoir une conversation.
Ce que vous pouvez faire: aidez votre enfant à évacuer ses émotions. Lorsqu’il regarde la télévision ou joue à des jeux vidéo, faites-lui remarquer lorsqu’un personnage résout un conflit sans agressivité ni violence. Suggérez un nouveau jeu ou activité si votre enfant devient nerveux ou se laisse submerger par ses émotions lorsque vous jouez à certains jeux.
Ce que vous pouvez faire: aidez votre enfant à approfondir ses intérêts. Proposez-lui des sites Web, des livres et des vidéos qui présentent des informations sur les choses qu’il collectionne. S’il visite des sites qui proposent des échanges, faites-lui comprendre que cela peut avoir des implications, comme des frais, le recueil d’informations personnelles et des politiques de remboursement.
Ce que vous pouvez faire: aidez votre enfant à comprendre que ce que ses amis ont le droit de faire ou d’avoir, par exemple se coucher plus tard pour regarder une émission de télévision ou acheter le jeu vidéo le plus récent, peut être différent de son expérience. Aidez-le à comprendre le raisonnement que vous avez lorsque vous prenez des décisions concernant les médias.
Ce que vous pouvez faire: évitez les émissions de télévision et les films qui sont violents ou qui font peur, par exemple les histoires qui parlent d’enlèvements. Si votre enfant voit quelque chose qui l’effraie, parlez-en et rassurez-le en lui disant qu’il n’a rien à craindre.
Ce que vous pouvez faire: présentez à votre enfant des jeux vidéo et des sites Web qui font appel à son esprit de compétition, mais pas par la violence. Encouragez votre enfant à être beau joueur, même lorsqu’il joue contre l’ordinateur.
Ce que vous pouvez faire: aidez votre enfant à trouver des émissions de télévision captivantes et des sites Web dignes d’intérêt. Essayez de ne pas passer d’une chaîne ou d’un site à l’autre sans but. Consultez plutôt le programme pour voir ce qui passe à la télévision et demandez à un bibliothécaire des conseils pour surfer sur Internet. Mettez dans vos favoris des sites de géographie fiables que votre enfant peut utiliser pour découvrir de nouveaux endroits.
Ce que vous pouvez faire: posez à votre enfant des questions sur les films qui l’intéressent. Déterminez pourquoi certains films l’attirent en lançant une conversation sur les acteurs, l’histoire ou les effets spéciaux.
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