Âge: 3 ans

La façon dont les enfants utilisent les médias dépend beaucoup de leur personnalité. Bien qu’ils soient tous différents, les enfants suivent généralement les mêmes étapes de développement. Connaître ces étapes peut vous aider à encourager votre enfant à utiliser les médias de manières nouvelles et créatives.

Votre enfant de 3 ans vous dit… Je peux raconter des histoires simples.

Vous pouvez: lui poser des questions précises sur ce qu'il voit à la télévision, sur l'écran de l'ordinateur ou dans les livres. Lorsque votre enfant s'exprime, vous pouvez ajouter des informations pour l'aider à enrichir son vocabulaire. Par exemple, s'il dit: "Chien", vous pouvez répondre: "Oui, le gros chien poilu."

J'aime entendre et regarder toujours la même histoire.

Vous pouvez: poser à votre enfant des questions sur les émissions de télévision et sur les jeux vidéo et d’ordinateur, même si ce sont ses préférés et qu'il les a vus des dizaines de fois. Même si une histoire vous est familière, il se peut que votre enfant la découvre encore.

J'aime chanter des chansons simples et je peux fredonner un air.

Vous pouvez: choisir des émissions de télévision et des activités sur l’ordinateur qui contiennent des chansons et de la musique. Plutôt qu'il ne se limite qu’à regarder, incitez votre enfant à chanter et danser. Ne soyez pas gêné de le faire avec lui.

Je peux nommer et reconnaître des couleurs de base comme le rouge, le bleu, le jaune et le vert. Je commence à apprendre les formes.

Vous pouvez: poser à votre enfant des questions pendant qu'il regarde la télévision et qu'il joue sur l'ordinateur. Par exemple, désignez l'écran et demandez-lui: "Quel chiffre est-ce?" "Est-ce que cette porte à la forme d'un rectangle ou d'un cercle?" "Reconnais-tu la couleur de ses chaussures?"

J'aime poser des questions commençant par qui, quoi et pourquoi.

Vous pouvez: en regardant la télévision, en jouant avec des logiciels ou en consultant des sites Web, expliquer à votre enfant pourquoi il se passe certains événements, qui sont les personnages et pourquoi ils agissent de la sorte.Je m'intéresse à des choses qui se ressemblent et qui sont différentes.

Vous pouvez: signaler à votre enfant lorsqu'un un personnage ou un animal réalise à la télévision une activité physique qu’il peut imiter, par exemple sauter à cloche-pied, sauter en l'air, descendre un toboggan ou marcher comme un singe. Ensuite, faites les mouvements ensemble.

Je veux apprendre de nouveaux mouvements corporels.

Vous pouvez: choisir des émissions de télévision et des activités sur l’ordinateur qui contiennent des chansons et de la musique. Plutôt qu'il ne se limite qu’à regarder, incitez votre enfant à chanter et danser. Ne soyez pas gêné de le faire avec lui.J'aime aider à la maison et que l'on me confie des tâches ménagères faciles.

Vous pouvez: si vous avez l'habitude de couvrir le téléviseur ou de fermer les portes du meuble où se trouve l'ordinateur, incitez votre enfant à faire de même.

Je sais que je suis un garçon ou une fille. J'apprends les types de vêtements que les garçons et les filles sont censés porter et les comportements qu'ils sont supposés adopter.

Vous pouvez: éviter les émissions de télévision qui contiennent des stéréotypes de sexe et qui enseignent à votre enfant qu'une activité est "réservée aux garçons" ou "réservée aux filles". Dites à votre enfant que les filles et les garçons peuvent être qui ils veulent et donnez-lui des exemples spécifiques.

J'aime entendre des histoires qui me concernent.

Vous pouvez: si vous avez fait des films vidéo ou si vous possédez des albums photo ou des portraits de votre enfant, les regarder ensemble et discuter de ce qui s'est passé le jour où vous avez réalisé ces images et pris ces photos.

Je passe beaucoup de temps à observer mon environnement.

Vous pouvez: apprendre à votre enfant à regarder la télévision de manière active. Posez-lui des questions sur ce qu'il voit et entend.

Si je suis entouré de personnes qui semblent différentes de moi, je risque d'être intéressé et de poser des questions.

Vous pouvez: choisir des émissions de télévision, des livres et des logiciels qui présentent à votre enfant des gens de différents milieux. Expliquez-lui ce qui rend une culture unique et spéciale.